LA MULTI ANI, TUTUROR COPIILOR!

Distractia de 1 iunie!!!!!! on PhotoPeach

Cel mai mare flash mob împotriva violenței la adresa copiilor, în școlile și grădințele din țară: “Copiii crescuți fără etichete se fac Oameni Mari!” on PhotoPeach

PREMIANTII CONCURSULUI PICIUL

PROGRAMUL ZILEI DE VINERI 31 MAI 2013
8,00-9,00
NE PREGATIM PENTRU FLA SH MOB-UL“COPIII FĂRĂ ETICHETE”
9,00-10,00
,,COPIII AU TALENT,, ACTIVITATE LA GRADINITA NR. 3
10,00-11,00
INCURTEASCOLII(ÎNTRECERISPORTIVE,DANS,CONSTRUIREA ORĂŞELULUI COPIILOR DIN MATERIALE RECICLABILE.

ALTE MASTI ACEEASI POVESTE on PhotoPeach

LA NOI IN CLASA
SUNTEM ADEVARATI
MAI SI GRESIM
SPUNEM IMI PARE RAU!
TE ROG SA MA IERTI!
NE DISTRAM
MULTUMIM
NE IMBRATISAM
IERTAM
SUNTEM RABDATORI
IUBIM.

LUCRARI PENTRU CONCURSUL NATIONAL ,,ALTE MASTI ACEEASI POVESTE,, on PhotoPeach

RECAPITULARE LA LECTURA- POVESTE IN PERECHI on PhotoPeach

O EXPERIENŢĂ ETWINNING

Prof. ptr. Înv. primar şi preşcolar: VELIŞCU CĂTĂLINA
Şcoala Gimnazială nr. 2 Codlea, Braşov
I. INTRODUCERE
Programul “eTwinning” a fost lansat la 14 ianuarie 2005, ca parte a Programului de învatare permanentă al Comisiei Europene, face parte din Comenius, programul Uniunii Europene destinat şcolilor, este coordonat de European Schoolnet, un parteneriat internaţional din care fac parte 31 ministere ale educaţiei din Europa şi are ca obiectiv conceperea de resurse de învăţare pentru şcolile, cadrele didactice şi elevii europeni.
Comenius este prima componenta a Programului de Invatare pe Tot Parcursul Vietii, se adresează instituţiilor de învăţământ preuniversitar de stat şi private şi tuturor membrilor comunităţii educaţionale care îşi desfăşoară activitatea în acest sector: elevilor, tuturor categoriilor de personal didactic, precum şi autorităţilor locale, asociaţiilor de părinţi sau ONG-urilor care activează în domeniul educaţional.
Se adresează tuturor şcolilor din învăţământul preuniversitar.
De ce eTwinning?
-Pentru că este Programul Comisiei Europene destinat şcolilor. Nu este finanţat, dar este gratuit;
-Este interesant;
-Este interactiv;
-Parteneriate reale,funcţionale, educative, atât pentru elevii nostri, cât şi pentru profesori;
-Exemple de bune –practici;
- Oferă posibilitatea de a desfăşura proiecte on-line cu şcoli partenere din Europa.

Proiecte derulate până în prezent:

1. THROUGH THE WINDOW
Proiect prin care am făcut schimb de fotografii, esuri, colaje privind prin fereastra clasei, realizând pe lângă o descriere a clasei, şcolii, localităţii şi un schimb de obiceiuri şi tradiţii naţionale între următorii parteneri:
Oliviera Reggiani /Ecole du Rougier de Montlaur, FRANTA
Eylem Cetin Dascol,TURCIA
Paraskevas Pinelis, GRECIA
Virgínia Esteves, Agrupamento de Escolas Febo Moniz, PORTUGALIA
Cristóbal Ángel Alonso López, CEIP LAS LOMAS, SPANIA
Mariela Camelia Lica, Colegiul National Traian, ROMÂNIA
Steffen Töppler, Freie Schule Kassel, GERMANIA
Elísabet Benónýsdóttir, Hofsstaðaskóli, ISLANDA
Ingibjorg Sigfusdottir, Hofsstaðaskóli, ISLANDA
Barbara Furiesi, Istituto Comprensivo Certaldo, ITALIA
Laura Cattaneo, Istituto Comprensivo Statale "Don Rinaldo Beretta", ITALIA
Sitaru Loredana - Mihaela, Kindergarden Nr. 14 Targoviste, ROMÂNIA
Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Trendafilka Petrova, Kindergarten "Radost", BULGARIA
Iliana Panteleeva, Kindergarten 24 Svetulka, BULGARIA
Marinka Chaneva, Kindergarten 24 BULGARIA
Nadejda Savova, Kindergarten 24 Svetulka,BULGARIA
Nadezhda Mincheva, Kindergarten 24 Svetulka, BULGARIA
Kristina Rudelienė, Klaipėdos Gedminų pagrindinė mokykla, LITUANIA
Joserra Jimenez, Lucas Rey-Matias Landaburu, SPANIA
1. TURN OFF A GAME, TURN ON A BOOK-
Prin intermediul jocurilor şi ale cărţilor ne-am împrietenit şi ne-am ,,vizitat” cu următorii parteneri:

Ciobanu Elena Monica, gradinita nr 1 targoviste, ROMÂNIA
Laura Cattaneo, Istituto Comprensivo Statale "Don Rinaldo Beretta", ITALIA
Helena Clara Balsinhas Melo, Agrupamento nº 2 - de Santa Luzia, PORTUGALIA
Julia Elfred, Christ Church CofE Primary School (Purley), REGATUL UNIT AL MARII BRITANII ŞI IRLANDEI DE NORD
Oana Boros, Gradinita cu PP nr.14 Targoviste, ROMÂNIA
gheorghita torcica, Gradinita nr.14, ROMÂNIA
Caterina Buccheri, Istituto Comprensivo Statale "Don Rinaldo Beretta", ITALIA
Isabella Cattaneo, Istituto Comprensivo Statale "Don Rinaldo Beretta", ITALIA
Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Michela Fontana, scuola primaria paritaria S.Chiara, ITALIA
Karolina Wilk, Szkoła Podstawowa im. Józefa Wybickiego, POLONIA
Marzena Kaszyńska, Szkoła Podstawowa Nr 2 im. , POLONIA
Rita Bartuskiene, Vilkaviškio vaikų lopšelis-darželis ,,Buratinas", LITUANIA
Janka Plutinská, Základná škola s materskou školou na Ulici Gorkého, Martin, SLOVACIA

3. THE INTERNATIONAL PRIMARY ABC BOOK IN MANY LANGUAGES
Am construit împreună un abecedar în mai multe limbi, subliniind literele şi sunetele diferite, învăţând astfel alfabetul ţărilor participante:

Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Krystyna Szymkowiak, Społeczna Szkoła Podstawowa "Edukacja", POLONIA
Anna Rita Recchia, 1° Circolo Didattico di Pontecorvo , ITALIA
Delphine PONS, Ecole primaire de Trevenans, FRANŢA
Ille Krimm, Imavere Põhikool, ESTONIA
Hana Timková, Základní škola Tymákov, CEHIA
Gonca Aslan, Çöğmen İlköğretim Okulu, TURCIA

4. FAMILY PICNIC
Am programat un picnic în acelaşi timp în cele două ţări, apoi aam făcut schimb de fotografii,desene, obiceiuri, reţete culinare şi am rămas prieteni.

Kathryn Hill, Berrymede Junior School, REGATUL UNIT AL MARII BRITANII ŞI IRLANDEI DE NORD
Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA

5. LET’S VISIT THROUGH….PUPPETS! (MARIONETTES)
Prin acest proiect am invitat parteneri din mai multe ţări să ne vizităm prin intermediul marionetelor, realizând atât un schimb cultural cât şi unul efectiv de marionete.

Andreea Plugaru, Kartal Doğa Anaokulu, TURCIA
Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Nella De Faveri, 2° Circolo Didattico, ITALIA
Inge Kuusemaa, Ahula Lasteaed-algkool, ESTONIA
Mustafa KUCUKKARATAS, Ali Akkanat Ilkogretim Okulu, TURCIA
Marinka Chaneva, Kindergarten 24 Svetulka, Целодневна детска градина № 24 "Светулка",
Shumen (BULGARIA), BULGARIA
gülşen ağbaba, S.O. AHMET ONAY ILKOGRETIM OKULU, TURCIA
Ciobanu Simona, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Fatih AYDIN, Sivas Millli Eğitim Müdürlüğü, TURCIA
Patricia Fitzpatrick, St Joseph's Catholic Primary School, REGATUL UNIT AL MARII BRITANII ŞI IRLANDEI DE NORD
Katarzyna Ratkowska, Szkoła Podstawowa im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku, POLONIA
Gonca Aslan, Çöğmen İlköğretim Okulu, TURCIA
Burcu Durmaz, ÖZEL ATAKENT DOĞA KOLEJİ, TURCIA


6. EUROPEAN FOLK TALES: FRIENDSHIP,RESPECT AND TOLERANCE
Am legat prietenii definind prietenia, respectul şi toleranţa realizând schimb de simboluri ale acestora între următoarele ţări:

Gülgonca Ertengil, Bandırma Bahçeşehir Koleji, TURCIA
Iura Tcvetanova, kindergarten N2 "Unsko vastanie", BULGARIA
Larisa Baronienė, Kauno "Ąžuolo" katalikiška vidurinė mokykla / Kaunas "Azuolas" Catholic
Secondary School, LITUANIA
Selma BAHÇECİ, 30 Ağustos İlköğretim okulu, TURCIA
Mehmet İçöz, Aliye Pozcu Primary School, TURCIA
Errol Escoi, Ecole élémentaire Paul Marcelin, FRANŢA
Mónika Erdélyi, Gyulai Alapfokú Közoktatási Intézmény, UNGARIA
Ivana Ružić, I. osnovna škola Čakovec, CROAŢIA
Maria Vincenza Matteucci, Istituto Comprensivo Don Roberto Angeli, ITALIA
Rita Palanyi, Jáki Nagy Márton Általános Iskola, UNGARIA
Alita Kokina, Naujenes pamatskola, LETONIA
Klaudia Pyszny, Przedszkole Akademia Wyobraźni w Marklowicach, POLONIA
Hazel D'offay, Roman Road Primary School, REGATUL UNIT AL MARII BRITANII ŞI IRLANDEI DE
NORD
Tiu Ani, Scoala cu clasele I-VIII nr. 1 Voluntari, ROMÂNIA
Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Monika Kuchcińska, Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza, POLONIA
Teodora Valova, University of Veliko Tarnovo "St. st. Ciril and Methodius", BULGARIA


7. em@zing club
Am învăţat ce înseamnă un stil de viaţă sănătosn împreună cu partenerii:

Ali Ihsan BURAK, METU DEVELOPMENT FOUNDATION PRIMARY SCHOOL - DENIZLI, TURCIA
Ciobanu Simona, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Oana Lungu, Liceul Teoretic Codlea, coala Generală Nr. 2, Codlea, ROMÂNIA
Constantine Daoultzis, 20th High School of Patras, GRECIA
DOINA PETRUT, GRADINITA CU P.N. NR.3, ROMÂNIA
Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Turker Manga, ŞEHİT KUBİLAY İLKÖĞRETİM OKULU, TURCIA


8. HOLIDAYS
Ne-am povestit şi arătat vacanţa mare, descriind frumuseţile locurilor vizitate şi realizând un schimb cu partenerii de proiect:

Kate Keaveny, Cossington Church of England Primary School, REGATUL UNIT AL MARII BRITANIIŞI IRLANDEI DE NORD
ISABELLA LOVINO, Istituto Comprensivo "Carducci" di LEGNANO, ITALIA
Yvonne Scherphof, Basisschool Kruisstraat, OLANDA
Charlotte Faulconbridge, Cossington Church of England Primary School, REGATUL UNIT AL MARII BRITANII ŞI IRLANDEI DE NORD
Görkem Karadeniz, Orgeneral Halil Sözer Primary School, TURCIA
Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Dana Balaci, Scoala Nr. 311, ROMÂNIA
Voican Victoria, scoala nr.37 ,,Mihai Eminescu", ROMÂNIA
Sonya Campbell, St Bartholomew's Church of England Primary School, REGATUL UNIT AL MARII BRITANII ŞI IRLANDEI DE NORD
Marek Lebdowicz, Szkoła Podstawowa nr 2 im. Św. Jadwigi Królowej, Primary School nr2 name St. Jadwiga Queen, POLONIA
Jarmila Maňasová, Základní škola Vlára Slavičín, CEHIA


9. CHOOSE A HEALTHY LIFE
Am ales să trăim sănătos şi să ne împărtăşim din activităţile desfăşurate în acest sens cu partenerii de proiect:

Ali Ihsan BURAK, METU DEVELOPMENT FOUNDATION PRIMARY SCHOOL - DENIZLI, TURCIA
Ciobanu Simona, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Krystyna Szymkowiak, Społeczna Szkoła Podstawowa "Edukacja", POLONIA
Simona Saroni, Col.Nat. I.C. BRATIANU/Scoala Gimnaziala ARON DENSUSIANU, ROMÂNIA
Lucia Colonna, Direzione Didattica Statale 2° Circolo Modugno Scuola Primaria e dell''Infanzia,
ITALIA
Fleancu Stefania, Gradinita de copii Nr. 24 Craiova, ROMÂNIA
Filomena Guida, Istituto Comprensivo Statale "A. Scarlatti" di Vico Equense - Scuola Secondaria
di I Grado, ITALIA
gülenay güler, Melikgazi Fatih İlköğretim Okulu, TURCIA
Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Filomena Guida, Scuola Media Bonito-Cosenza , ITALIA
Mirosława Zaremba, Szkoła Podstawowa im. Jana Brzechwy w Lucynowie, POLONIA
Jana Atalovičová, Základná škola Odborárska, SLOVACIA

10. POSTCARDS FROM EUROPE
Prin construiea şi expederea cărţilor poştale am realizat un schimb de informaţii legate de şcoala şi localitatea noastră cu partenerii de proiect:

Julia Fox, Pilsley Primary School, REGATUL UNIT AL MARII BRITANII ŞI IRLANDEI DE NORD
Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Damla Akpak, Arpagedik İlköğretim Okulu, TURCIA
gulsah çamdalı, Azganlık Organize Sanayi İlköğretim Okulu, TURCIA
Marit Pettersson, Beckombergaskolan, SUEDIA
Fiorenza Scandola, IC Einaudi-Pascoli, ITALIA
Marinka Chaneva, Kindergarten 24 Svetulka, Целодневна детска градина № 24 "Светулка",BULGARIA
Hanefi Zobar, Suçıkağı Paşa Karaca Orta Okulu, TURCIA
Sylwia Skrzyniarz, Szkoła Podstawowa w Bolechowicach, POLONIA
Maja Paradiz, VRTEC KURIRČEK LOGATEC, SLOVENIA
Edyta Dębowska, Zespół Szkół w Wodyniach - Szkoła Podstawowa im W. Łokietka, POLONIA
Irina Vega, Şcoala Gimnazială Nr.2 Marginea, ROMÂNIA

11. VALENTINE CARDS EXCHANGES
Proiectul a constat în construirea ,,valentinelor” şi trimiterea de mesaje în limba engleză ţărilor participante:


Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Anna Wilczyńska, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Władysława Jagiełły, POLONIA
H.Dilara Karakurum, Erdoğan Şahinoğlu Primary School, TURCIA
Ambrus Florentina-Daniela, Scoala cu cls. I-VIII Dragoslavele, ROMÂNIA
Katarzyna Ratkowska, Szkoła Podstawowa nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku ,
POLONIA
Jana Fugová, Základná škola, Školská 2, Michalovce, SLOVACIA

12. E-SCHOOL LIBRARY
Prin realizarea unor cărţi de poveşti electronice şi expunerea lor pe portal am realizat un schimb de poveşti tradiţionale ţărilor implicate în proiect:

Soraya Oliveira, Agrupamento de Escolas Terras do Xisto, PORTUGALIA
Eda Karaca, Ortahisar Fatih Ortaokulu, TURCIA
Adriana Zaharia, "I.M.Clain" National College, ROMÂNIA
Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Erhan Yurtsever, Yunus Emre Anatolian High School, TURCIA
Burcu ŞENAY, Örnekevler İlköğretim Okulu, TURCIA

13. DANCING OUR WAY THROUGH TRADITION
Am realizat un schimb de tradiţii şi obiceiuri postând pe platformă filme, fotografii sau prezentări PPT cu partenerii de proiect:
Marica Saliba, eLearning Centre, MALTA
Vivi Hamilou, Primary School of Pteleos, GRECIA
Νικόλαος Γκίκας, 6/θέσιο Δημοτικό Σχολείο Πολιτικών, Primary School of Politika, GRECIA
Burhan SEL, Karacaoğlan İ.Ö.O / Primary School, TURCIA
ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΦΟΥΝΤΑ, Primary School of Pteleos, GRECIA
Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Diane Tonna, St. Clare College, San Gwann Primary A ,, MALTA
Susanne Fagerbakke, St. Clare College, San Gwann Primary A ,, MALTA
Gülcan Çetinkaya YÜRÜK, TEVFİK YARAMANOĞLU İLKÖĞRETİM OKULU, TURCIA
Judith Aksu, Özel Atlantik Ortaokulu, TURCIA

14. GAMES WITHOUT FRONTIERS
Acest proiect este în desfăşurare şi constă în cunoaşterea unor jocuri tradiţionale din ţările partenere:

Adalet Can, Durdane Ozdilek Primary School, TURCIA
Carla Bessa, Escola EB1/JI de Serrinha - Quinchães, PORTUGALIA
hayriye özkan, Atatürk Yatılı İlköğretim Bölge Okulu, TURCIA
Emel Mutlu, Durdane Ozdilek Primary School, TURCIA
Zehra Sucularli, Hasan Karamehmet İlköğretim Okulu, TURCIA
gülhanım ceyhun, Köknar İlköğretim Okulu, TURCIA
Dorina Marin, National College of Art "Octav Bancila" Iasi , ROMÂNIA
derya yeni, SALAVATLI İLKÖĞRETİM OKULU, TURCIA
aurelia vlad, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA

15. CHRISTMAS TRADITIONS IN EUROPE
Am realizat şi trimis partenerilor felicitări de Crăciun prin intermediul cărora ne-am făcut cunoscute ţările:

Concetta Stramacchia, 47° Circolo Didattico "Enrico Sarria de Robbio", ITALIA
Zoe Banfield, Ducklington Primary School, REGATUL UNIT AL MARII BRITANII ŞI IRLANDEI DE
NORD
Gabriel Izquierdo Fraile, CEIP GANDHI, SPANIA
Madge Peters, Olnafirth School, REGATUL UNIT AL MARII BRITANII ŞI IRLANDEI DE NORD
Cătălina Velişcu, Scoala gen. nr. 2 Codlea, ROMÂNIA
Violeta Teodora Iorga, Scoala Gimnaziala nr.16 ,,Nicolae Balcescu", ROMÂNIA
Lynne McCaig, St Elizabeth's Primary School, REGATUL UNIT AL MARII BRITANII ŞI IRLANDEI DENORD
Mirka Kozińska, Zespół Szkół w Przystajni, POLONIA
Valérie Le Goff, ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE DE GRON, FRANTA

II. ETWINNING ÎN ROMÂNIA

În România, peste 7900 de cadre didactice sunt înscrise în comunitate și s-au implicat în peste 3500 de proiecte derulate în parteneriat cu profesori și elevi ai școlilor din toată Europa.
În Raportul preliminar eTwinning RO12 se observă:

Derularea acestor proiecte se face în mare parte în sala de clasă 41,3% şi doar 19,6% în laboratorul de informatică.

Modul de valorificare a activităților şi a rezultatelor elevilor din cadrul proiectelor eTwinning:

Proiectele etwinning cel mai mult sunt valorificate în cadrul activităţilor extracurriculare şi cel mai puţin în cadrul disciplinelor opţionale.
În utilizarea portalului eTwinning principalul scop este pentru a crea proiecte educaţionale (35,6%) în timp ce pentru căutare de parteneri Comenius doar 8,9%.
Acțiunea eTwinning a Comisiei Europene are, mai degrabă, un rol de suport pentru:
-sistemul de învățământ (colaborare inter-şcolară, dezvoltarea personalului didactic şi dezvoltarea instituțională a şcolilor) 43,1%;
- elevi (activităţi de învăţare şi de dezvoltare personală) 23,1%.
Punctele tari ale platformei eTwinning faţă de alte platforme similare, evidenţiate de acelaşi studiu sunt:
- Faptul că oferă acces deschis (nelimitat) şi gratuit;
- Este o punte de legătură între foarte mulți profesori din Europa.
În ceea ce priveşte contribuţiile aduse de eTwinning, procentul cel mai mare (80,2%) îl ocupă în privinţa ,,Sprijinirii noilor roluri ale cadrului didactic, în contextul educației asistate de noile tehnologii.”, fiind urmat în procent de (79,3%) la ,,Transpunerea curriculumului formal în activități educaționale interesante.”
În urma participării la programul eTwinning, din acelaşi studiu se constată, o relație profesori-elevi mai bună ( Indice de satisfacţie 78,7).
În concluzie, putem adăuga, pe baza observaţiei asupra legăturii directe dintre indicele de satisfacţie şi procentul mare de activităţi extracurriculare preferate, un alt punct forte al platformei eTwinning şi anume că aceasta şi-a adus o contribuţie majoră la dezvoltarea şi îmbunătăţirea relaţiei profesor-elev.


III. PROIECTUL Games Without Frontiers (Jocuri fără frontiere)

Presupunem că noile tehnologii sunt un aliat nu numai pentru a preda limba engleză elevilor, dar, de asemenea, ele aduc culturi împreună. Deci, prin schimbul de jocuri tradiționale din țări străine, elevii află mai multe despre cultura și tradiții fiind motivaţi să învețe o limbă străină și creșterea respectului pentru propria lor cultură.

Teme:
Artă, Cetăţenie, Cross-curricular, Geografie, Informatică/TIC, Istoria culturii, Limbi străine, Teatru
Vârsta elevului:
6 - 10
Intrumente utile:
Chat, e-mail, Forum , Jurnal de proiect, (Powerpoint, video) , TwinSpace, Video conference
Obiective:
Elevii - fac cunoștință cu culturi și tradiții din diferite țări.
- construirea unor relații între elevii din diferite culturi.
- înțelegerea importanței limbii engleze ca un instrument de comunicare reală.
- creșterea interesului și curiozitatea pentru alte culturi și tradiții printr-un schimb jocuri tipice.
Procedură de lucru:
Căutarea de informații despre țările cu care suntem în lucru. Jocurile clasice cercetate, introduse la clasă, recordul de jocuri în timp ce elevii le joacă; vor împărtăși aceste înregistrări cu partenerii și, dacă este posibil, să facă o concurență între ţările participante.
Rezultate preconizate:
Dezvoltarea competenţelor lingvistice. Respect și înțelegere pentru diferite culturi și o bună înțelegere a propriei lor culturi. Creșterea motivației elevilor pentru învățarea unei a doua limbi
La inceput, mă aşteptam să fie dificil să demarezi un proiect cu mai multe ţări partenere, dar s-a dovedit mai uşor decât am crezut, comunicarea a fost bună, implicarea elevilor susţinută iar colaborarea excelentă.
Nivelul motivaţiei a crescut, iar cunoştinţele de limba engleză s-au îmbunătăţit considerabil.
Elevii care iniţial nu prea erau încântaţi de proiect au devenit foarte interesaţi.
Odata ce ai simţit bucuria unei colaborări cu cadre didactice din alte ţări, ai văzut reacţiile elevilor, dorinţa lor de a învăţa în acest fel, nu te mai poţi opri.
Această experienţă ne-a permis să inţelegem că educaţia inseamnă astăzi mai puţin a-i oferi elevului informaţii şi mai mult a-l ghida şi ajuta să se dezvolte, pentru a-l pregăti pentru viaţă.


IV. CONCLUZII
Activitatea din cadrul proiectelor etwinning este una plină de satisfacţii atât pentru elevi cât şi pentru cadrele didactice.

AVANTAJE PENTRU ELEVI:
-devin responsabili;
-se implica activ;
-rezultatele încrederii în forţele proprii în urma implicării în aceste proiecte s-a văzut la clasă în orele de curs;
-mulţi dintre elevi nu cunosc limba engleză, dar au desenat, au lucrat în echipe, au scris şi astfel au colaborat cu partenerii de proiect dezvoltându-şi abilităţile de comunicare în limba engleză;
-etwinning joacă un rol important în relaţia cu elevii slab motivaţi, ei fiind motivaţi mult mai mult decât în timpul orelor de curs;
-prin aceste activităţi creşte stima de sine a elevilor;
-elevii nu-si dau seama ca învaţă.

AVANTAJE PENTRU CADRE DIDACTICE:
-dezvoltare profesională;
-comunicare şi colaborare cu alte cadre didactice;
-schimb de experienţă;
-păstrarea legăturii cu cadrele didactice din proiecte;
-folosirea tehnologiei informaţiei şi comunicării (TIC).
Proiectele eTwinning, mai aduc cu sine şi:
- experienţe plăcute, atunci când cunoşti oameni noi, obiceiuri noi;
-eTwinning a adus o nouă dimensiune pentru şcoală deoarece prin intermediul acestui portal elevii noştri au putut vedea cum se derulează procesul instructiv- educativ în alte ţări din Europa şi ce activităţi derulează;
- satisfacţii, atunci când îţi pui în valoare competenţele şi eşti apreciat pentru ceea ce reuşeşti să faci;
- beneficii, atunci când ţi se deschid noi drumuri şi înveţi să aplici în viaţă;
- plăcerea de a comunica;
- dorinţa de a învăţa;
- deschidere a oamenilor către oameni.
Latura proiectelor eTwinning în educaţia copiilor s-a dezvoltat pe baza nevoilor şi cerinţelor copiilor, a căror lume nu are graniţe şi nici prejudecăţi.


V. BIBLIOGRAFIE
ISTRATE, O. et al. (2013) Rolul proiectelor educaționale realizate prin parteneriate școlare internationale. Raport preliminar eTwinning RO12. București, TEHNE- Centrul pentru Inovare în Educație.

Zibo.ro si organizatia "Salvati Copiii" va invita sa luati parte la flashmob-ul organizat in data de 31 mai 2013, in scolile, gradinitele si liceele din Romania.
Hai să ne mobilizăm cu toții, pe 31 mai 2013, și să spunem cu glas tare, în curtea școlii, că vrem să scoatem violența din viața copiilor. Ce aduc bun cuvintele grele și bătaia? NIMIC!!! Sunt doar niște etichete, care rănesc și nu-i lasă pe copii să se dezvolte, să se simtă bine, să prindă aripi, să se împlinească.

Copiii crescuți fără etichete se fac Oameni Mari!
Pe 31 mai 2013, în Pauza Mare, sub coordonarea profesorilor, copiii vor ieși în curtea școlii sau a gărdiniței, iar profesorul va explica în câteva minute modul de desfășurare al flashmob-ului. Startul va fi dat cu un fluier. La acest semnal, copiii se vor întoarce cu spatele. Pe spate vor purta etichete (prinse cu agrafe), acestea vor fi scrise chiar de copiii: "Pe mine mă cheama Aurel, nu tantălău", "Eu sunt Andrei, nu un grasul ăla!” etc. Profesorii și copiii își îndepărta aceste etichete și vor scrie cuvinte frumoase, de apreciere: ”Eu sunt Andrei; știu să cânt!”, ”Eu sunt Andrei, învăț mereu câte ceva nou”.

ACTIVITATE CU D-RA PSIHOLOG DESPRE PRIETENIE on PhotoPeach

FINALIZAREA CURSULUI DE CREATIE on PhotoPeach

MARIONETA GARGARITA on PhotoPeach

AM TERMINAT ALFABETUL! on PhotoPeach

masuram timpul on PhotoPeach

AZI AM SARBATORIT ZIUA FAMILIEI on PhotoPeach

MASURAREA GREUTATILOR on PhotoPeach

HORA PRIETENIEI on PhotoPeach

PREMIANTII CONCURSULUI DE BUNE MANIERE

LA MULTI ANI, EUROPA! on PhotoPeach

IMNUL UNIUNII EUROPENE

CALATORIE PRIN EUROPA 2 on PhotoPeach

Activitate in cadrul proiectului ,,Calatorie prin Europa,, on PhotoPeach

Bogatia sufleteasca este darul cel mai de pret pe care il aduce iepurasul, dar el mai imparte celor dragi si alte cadouri: bucurie, voie buna, liniste sufleteasca si intelegere.
Sfintele Sarbatori sa va inunde sufletul de pace si credinta, sa va umple casa de lumina si sa va aduca mai aproape de cei dragi !